Als docent of jongerenwerker krijg je vroeg of laat te maken met vragen, opmerkingen of situaties rondom seksualiteit. Van een jongere die iets deelt wat je niet had verwacht, tot een opmerking in de groep waarvan je niet weet hoe je die moet aanpakken of waar je wellicht zelfs ongemak door ervaart. Veel professionals  vragen zich af wat je wel zegt en wat niet, en hoe doe je dat op een manier die veilig voelt voor iedereen?

In deze workshop van 3 uur ga je, samen met collega's, oefenen met echte situaties uit de klas of uit het jongerenwerk. De workshop werkt tweeledig:  enerzijds preventief door te leren hoe je het gesprek over seksualiteit, gender en consent op een positieve en inclusieve manier kunt aangaan. Anderzijds leer je hoe je als professional handelt wanneer een jongere een grensoverschrijdende ervaring met je deelt.

Na deze workshop:

• Heb je praktische kennis over seksualiteit, gender en consent, die je direct kunt toepassen in je werk

• Weet je hoe je op een laagdrempelige manier het gesprek aangaat over seksualiteit

• Ben je je bewuster van je eigen vooroordelen, taboes en grenzen, en hoe dit invloed heeft op de gesprekken die je voert met jongeren

• Heb je ervaringen uitgewisseld met collega's en geoefend met echte casussen uit het werkveld

Duur: 3 uur. In overleg kunnen we een aangepaste verkorte versie aanbieden.

Wat betekent sociale veiligheid eigenlijk in de praktijk? Hoe herken je wanneer het ontbreekt? En wat doe je als er sprake is van pesten, grensoverschrijdend gedrag of een onveilige sfeer in het team?

Veel docenten en jongerenwerkers weten dat sociale veiligheid belangrijk is, maar missen concrete handvatten om er actief aan te werken zowel in de klas of groep als binnen hun eigen team.

In deze workshop van 3 uur werk je aan herkenning en aanpak, aan de hand van casussen uit de school- en jongerenwerk praktijk. Je onderzoekt wat sociale veiligheid voor jou betekent, wat het beïnvloedt, en hoe jij daar als professional een rol in speelt.

Na deze workshop:

• Weet je wat sociale veiligheid inhoudt, welke factoren daarin meespelen en hoe machtsverhoudingen daar van invloed op zijn

• Herken je signalen van onveiligheid, pesten en grensoverschrijdend gedrag en weet je hoe je reageert wanneer iemand iets bij je meldt

• Heb je kennis van verschillende vormen van discriminatie en concrete handvatten om je er tegen uit te spreken 

• Ben je je bewuster van de invloed die jouw eigen positie en gedrag hebben op de veiligheid in de groep

• Heb je concrete handvatten om bij te dragen aan een veiliger klimaat in jouw klas(sen), groep of team

Duur: 3 uur. In overleg kunnen we een aangepaste verkorte versie aanbieden. 

Je hoort een jongere of collega een nare opmerking maken over iemands afkomst of geaardheid, maar je weet niet goed hoe je daarop reageert. Veel docenten en jongerenwerkers herkennen dat gevoel van iets willen zeggen, maar je weet niet hoe. 

In deze workshop van 3 uur leer je, aan de hand van situaties uit de klas en het jongerenwerk, verschillende vormen van discriminatie herkennen, oefen je met het effectief reageren daarop en hoe je het op een positieve manier voor anderen kunt opnemen. Zowel naar leerlingen als naar collega's.

Na deze workshop:

• Weet je wat discriminatie is en herken je de verschillende vormen

• Ben je je bewust van de rol van je eigen identiteit en privileges in relatie tot discriminatie en de invloed die jij hebt op de sociale norm 

• Weet je hoe microagressies en vooroordelen eruitzien in taal en gedrag, kun je ze herkennen en benoemen in concrete situaties binnen dagelijkse interacties.

• Heb je geoefend met concrete reacties op discriminerende opmerkingen, in de groep (calling out methode) en een-op-een (calling in methode)

• Weet je waar je discriminatie kunt melden en hoe je anderen daarin ondersteunt

Duur: 3 uur. In overleg kunnen we een aangepaste verkorte versie aanbieden. 

Als docent in het VO of MBO kom je dagelijks situaties tegen waarbij sociale veiligheid, seksualiteit, discriminatie of grensoverschrijdend gedrag een rol spelen. Maar wanneer heb je eigenlijk de ruimte gehad om daar écht op te oefenen, met collega's, aan de hand van situaties uit jouw eigen praktijk?

Dit scholingstraject geeft je in drie workshops de kennis, houding en vaardigheden om structureel bij te dragen aan een sociaal veilige klas en schoolomgeving. Tussen de workshops in breng je het geleerde direct in de praktijk, en reflecteer je samen met een buddy op je eigen ervaringen.

Het traject bestaat uit:

• Workshop 1 — Sociale veiligheid in de klas (3 uur): wat betekent sociale veiligheid in jouw klas en team, hoe herken je wanneer het ontbreekt, en hoe werk je er actief aan?

• Workshop 2 — Positief in gesprek over seksualiteit (3 uur): hoe ga je als docent het gesprek aan over seksualiteit, gender en consent — én hoe reageer je wanneer een jongere iets moeilijks met je deelt?

• Workshop 3 — Speaking Up (3 uur): hoe herken je discriminatie en grensoverschrijdend gedrag, en hoe spreek je je daar effectief tegen uit — naar leerlingen én collega's?

• Terugkombijeenkomst (2 uur): terugblikken op de belangrijkste lessen, ervaringen uitwisselen en laatste vragen stellen.

Tussen de workshops in, werk je aan korte huiswerkopdrachten die je uitnodigen om het geleerde direct in de praktijk toe te passen.

Tijdelijk gratis in te plannen via: Schurende gesprekken

Eerst meer informatie? Mail naar  onderwijs@sexmatters.nl 

Duur: 2x 3 uur

Mail lieve@sexmatters.nl voor meer informatie.